Ana Maria - UniAraguaia 
Redação: Handressa Simão
Edição: Ana Maria Morais
O Instituto de Educação MFreire, com a participação da UniAraguaia, realizou, no dia 17 de março, pela plataforma google meet, o curso Técnicas inovadoras para avaliação na educação on-line, sob a coordenação da professora Mestra Flávia Freire. O curso foi destinado a professores e professoras que têm interesse em desenvolver suas habilidades didáticas na internet.
O evento teve o objetivo de apresentar o curso de pós graduação, que será lançado no dia 30 de março pelo o Instituto de Educação MFreire, sobre gestão e design instrucional na educação a distância, que será coordenado pela professora mestra Flávia Freire.
A tecnologia permite que muitas pessoas possam ter acesso aos estudos, pessoas que moram em locais que não têm uma instituição de ensino superior presencial, para mães, ou até mesmo para pessoas que não têm tempo para poder se deslocar até uma instituição. E essa é a maior motivação para poder criar cursos a distância, além de ser compensador poder ajudar aqueles que querem se profissionalizar.
Flávia Freire enfatizou que na educação on-line o tempo é diferente do presencial, por isso é preciso propor algumas atividades que façam os alunos refletir, e assim os professores poderão ter uma noção do que podem trabalhar dentro de sala de aula. Ela destacou também que a avaliação da aprendizagem vem sendo um tópico ainda teorizado é que não é dada a devida importância sobre esse tema, o que fez com que ele perdesse o foco e a sua importância ao longo do processo de aprendizagem. “O modo de avaliação tem que ser bem pensado, tem que saber cada detalhe desde o momento do planejamento, ter em mente que essa avaliação será revista durante todo o processo”, orientou.
Ela lembrou ainda que o professor tem que ter em mente que o modo de avaliação que ele está usando é uma ferramenta, e que ele sempre deverá se perguntar se os alunos estão ou não aprendendo a matéria. “É importante saber que cada método de avaliação pode funcionar de formas diferentes para cada curso e alunos”, ressaltou.
Flávia considerou que os professores têm que entender o ambiente no qual estão trabalhando. “Todos têm que entender que o ambiente on-line é o presencial são totalmente diferentes, e que o meio digital pode ser sim uma simulação do presencial, porém o tempo dentro do on-line parece uma eternidade, e que assim deve-se saber usar o tempo a seu favor, saber é aceitar que no on-line existe muitos focos de distração dos alunos e que podem acontecer algumas intercorrências no meio das aulas.”
Ela analisou também o fato de os professores ainda serem presos a provas e a seminários. “O professor tem que pensar na questão do tempo e do espaço, e a maioria pensa nas avaliações formais como provas e seminários, só que no meio on-line é mais complicado de poder ter um controle sobre esses métodos de avaliação, hoje existem varias formas de poder realizar uma avaliação, como por exemplo, o uso dos aplicativos como o MindMeister, que é uma maneira de poder trazer o aluno de volta para a aula e poder avaliar os alunos de uma maneira mais divertida.”
O uso de aplicativos de jogos também pode ajudar muito na aprendizagem dos alunos, disse ela, pois, é uma maneira de aprender brincando, sem que pareça algo chato ou muito sério, analisou a professora. “É uma maneira do professor se conectar com os alunos e fazer com que desperte o interesse na matéria que está sendo administrada”, ensinou.