Cursos de Pedagogia realizam XI Jornada de Iniciação Científica

Redação: Natalia Gomes

Edição: Ana Maria Morais

De 17 a 19 de maio os Cursos de Pedagogia do Centro Universitário Araguaia realizam a XI Jornada de Iniciação Científica com o tema “Didática e Formação Docente: Horizontes em Construção”, que visa discutir acerca da Didática e formação do docente, buscando entender que é o conhecimento que orienta o pensamento e os ensinamentos do professor.

O evento procura construir um conjunto de reflexões que permita ao futuro pedagogo compreender a importância de perceber os processos de ressignficação da prática educativa e formativa nas instituições de ensino.

O evento acontecerá de forma presencial, no Centro Universitário Araguaia – Unidade Centro.

Confira a programação completa da XI Jornada Científica:

17/05 – (terça-feira) – 19h

Abertura oficial do evento

Apresentação Cultural

Palestra de abertura: Didática e formação Docente: Horizontes em Construção

Profa. Dra. Sheila Santos de Oliveira — Professora da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás (UFG) na área de Didática e Estágio Supervisionado.

18/05 – (quarta-feira) – 19h30

OFICINAS

Oficina 1 – Entre espaços e formas: A construção de conhecimentos matemáticos por meio do Tangram

Professor Iury Sparctton

Oficina 2 – Arte e matemática

Professora Uyara Soares Cavalcanti

Oficina 3 – A literatura infantil e a educação – da cotação de histórias ao encantamento

Professora Adriana Lucia da Silvaa

Oficina 4 – Tecnologia na educação básica

Professora Flávia Freire

19/05 – (quinta-feira) – 19h

GRUPOS DE TRABALHO

GT 01 – Didática e os processos de ensino e aprendizado na Educação Infantil

Coordenação Professora Ester Alves Lopes Mendes

GT 02 – Didática e a Educação de Jovens e Adultos

Coordenação professora Ana Paula Aguiar

GT 03 – A Didática e a sua interface com a diversidade no cotidiano da escola

Coordenação professora Isabela de Freitas Morais

GT 04 – Didática e os processos de ensinar e aprender no Ensino Fundamental

Coordenação professora Ruskaia Fernandes Mendonça

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