Ana Maria - UniAraguaia 
Redação: Plinia Ferreira
Edição: Ana Maria Morais
No dia 11 de março o curso de Pedagogia promoveu a palestra on-line “O papel do professor no processo de inclusão do aluno no espaço escolar”. O evento teve como palestrante a pedagoga doutora em Ciências da Saúde Claudia Barreto e foi mediado pela professora da UniAraguaia e mestranda no Cepae/UFG, Lígia Santana. Cláudia, que é professora do Cepae/UFG, relata que não é fácil incluir o aluno deficiente, ainda mais no atual contexto de pandemia. “Esse acompanhamento, essa inclusão, se torna ainda mais difícil. Nós não somos formados para a educação inclusiva, mas ela deve ser buscada pelo professor ou até mesmo pelo aluno.”
Ela destacou ainda a importância de a escola estar unida para o acompanhamento escolar e processo de desenvolvimento desses alunos. “Que o esforço do aluno seja recompensado. A educação não deve deixar ninguém para trás, é de fundamental importância que ele se sinta incluído nesse processo e que sinta acolhido, e não diferentes dos demais. Todo o conteúdo deve ser adaptado para que seja possível a compreensão, mas que não seja empobrecido.”
Cláudia lembrou que inclusão escolar é respeito às diferenças, formação, adequação curricular, metodologia diversa e acessibilidade, que os professores estão totalmente ligados a esse processo e que somente através deles essa inclusão é possível. “A concepção de educação a inclusão não está relacionada só aos PcD. Capacidade de entender é reconhecer o outro como sujeito, buscar as capacidades para minimizar as limitações, respeitar todas as diferenças. É fácil incluir? Não, mas é respeitoso”, ensinou.